¿Qué vas a lograr con esta maestría?

Al finalizar la Maestría en Planeamiento del Recurso Físico en Salud, vas a ser un especialista en planificación de infraestructura sanitaria con herramientas para proyectar y evaluar establecimientos de salud en todas sus escalas.

Vas a desarrollar competencias para formular, programar y proyectar recursos físicos en salud, aplicando la metodología CIRFS que integra cinco etapas: formulación, programación, proyecto, ejecución y operación. Vas a manejar herramientas de planificación hospitalaria con visión interdisciplinaria.

Vas a poder desempeñarte en organismos de salud pública, hospitales, ministerios, consultoras especializadas y equipos interdisciplinarios, liderando la planificación de infraestructura sanitaria con impacto directo en la calidad de atención.

¿Cómo es cursar esta maestría en aula virtual?

Diseñada para que puedas formarte sin mudarte. Desde cualquier provincia argentina o desde otro país: la experiencia académica es la misma.

Clases en vivo por videoconferencia

Las clases son en vivo por Zoom o plataforma equivalente. Participás en tiempo real con docentes y compañeros, con la misma dinámica que un aula presencial.

Campus virtual propio

Accedés a materiales, bibliografía, foros y entregas a través del campus de la FADU. Todo el contenido académico disponible las 24 horas.

Horarios pensados para quienes trabajan

Clases en horario vespertino (hora Argentina, UTC-3). Compatible con la actividad profesional.

Mismo título, misma exigencia

El título que otorga la UBA no distingue modalidad. El título es exactamente el mismo. No distingue si cursaste de forma presencial o por aula virtual.

¿Cuáles son las Competencias clave que podés adquirir?

Gestión institucional

Planificar, coordinar y evaluar programas y proyectos en organizaciones del hábitat construido.

Evaluación de políticas

Analizar políticas públicas y su impacto en el desarrollo territorial y ambiental.

Liderazgo interdisciplinario

Conducir equipos técnicos multidisciplinarios orientados a resultados concretos.

Planificación estratégica

Diseñar estrategias de intervención sostenibles basadas en diagnósticos técnicos rigurosos.

¿A quién está dirigida esta maestría?

Lidera estrategias integrales de planificación física en salud, con foco en infraestructura y equipamiento hospitalario.

Arquitectos e ingenieros

Que buscan complementar su formación técnica con herramientas de gestión y planificación.

Profesionales de la administración

Que trabajan en gestión de proyectos, programas o políticas vinculadas al hábitat construido.

Funcionarios públicos

De áreas de salud, ambiente, infraestructura o planificación que necesitan formación especializada.

Profesionales de otras disciplinas

Con título universitario de grado que se desempeñan en áreas de gestión institucional o territorial.

Se admiten graduados universitarios de cualquier disciplina afín. El requisito es contar con título de grado y cumplir los requisitos de admisión.

¿Qué hace única a esta maestría?

La maestría impulsa la proyección institucional y sectorial de la FADU–UBA, vinculando la formación con las necesidades del sistema de salud pública. Su cuerpo docente incluye profesionales con décadas de experiencia en planificación hospitalaria, formados en la metodología CIRFS de cinco etapas que es referencia en América Latina para el diseño de establecimientos de salud.

Proyección

Centro CIRFS reconocido internacionalmente, vínculos con OMS, UIA, IHF.

Cercanía

Aborda problemas reales de accesibilidad y equidad en salud.

Orgullo UBA

Integración investigación-docencia, excelencia y proyección.

Red de egresados

Profesionales en organismos públicos, ONGs y centros de investigación en LATAM.

UBA en rankings internacionales

94.1% Reputación Académica
94.1% Reputación Empleadores
99.8% Empleabilidad
73.4% Red Internacional

Plan de estudios

Currículo organizado como proceso modular usando la metodología CIRFS, con cinco etapas sucesivas: Formulación, Programación, Proyecto, Ejecución y Operación. El primer año aplica el proceso a una unidad de salud existente en Buenos Aires. El segundo año trabaja sobre un nuevo establecimiento en Gran Buenos Aires.

Equipo docente

Quienes ya pasaron por CIRFS

Profesionales de toda la región eligieron formarse acá. Así cuentan su experiencia.

[COMPLETAR: testimonio de egresado/a, idealmente del interior de Argentina o de otro país latinoamericano]

[Nombre y Apellido] [Profesión] · [Ciudad, Provincia] Egresado/a cohorte [AÑO]

[COMPLETAR: testimonio de egresado/a que haya cursado por aula virtual]

[Nombre y Apellido] [Profesión] · [Ciudad, Provincia] Egresado/a cohorte [AÑO]